Запрошуємо вчителів узяти участь у дослідженні психоемоційного стану: нам важливий ваш голос!

  • ГО “Смарт освіта” продовжує Дослідження психоемоційного стану освітян та їхньої готовності до психосоціальної допомоги учням і батькам.

    Долучитися можна, заповнивши google-форму за посиланням.

    Актуальні питання, на які ми шукаємо відповіді під час дослідження:

    • Що відчувають українські вчителі під час війни?
    • Як борються з вигоранням та внутрішньою тривогою?
    • Де беруть сили для підтримки себе та тих, хто поруч?

    Ми успішно завершили опитування серед шкільних психологів. І зараз продовжуємо працювати з вчительськими групами.

    Зробіть свій внесок у масштабне дослідження. Нам важливий ваш голос!

    Дослідження допоможе визначити рівень психологічного стану вчителів під час війни й підібрати та адаптувати для них кращі методики формування стійкості та підняти рівень “психологічного імунітету” освітян у складних умовах сьогодення.

    Дослідження побудовано:

    • у форматі зручного онлайн опитування;
    • розділено на 3 хвилі по 2 анкети (питання повторюються в кожній хвилі), ми досліджуємо динаміку змін у часі, це дуже важливо для проєкту;
    • не забере у вас багато часу та сил: 5-15 хв на одну анкету;
    • для проходження потрібно зареєструватися, а далі наші координатори приєднають вас до телеграм-каналу, куди надсилатимуть посилання на анкети.

    Результати дослідження згодом презентують у міжнародному виданні. Вони будуть покладені в основу безплатних тренінгів з психологічної підтримки для вчителів.

    Учасники опитування матимуть першочергове право брати участь у безоплатних онлайн та офлайн-курсах від ГО “Смарт освіта” (зокрема для підвищення кваліфікації з різними кредитами ЄКТС).

    Дослідження проводить ГО “Смарт освіта” в партнерстві з Міністерством освіти і науки України за підтримки Americares Foundation, Inc.

    Разом з нами працює команда науковиць з Житомирського державного університету імені Івана Франка – Наталія Портницька, Ольга Савиченко, Ірина Тичина та асоційована професорка Іллінойського університету (США) Др. Тара Пауелл.