Науково-методичний центр департаменту освіти Житомирської міської ради

“Абетка для директора”: основні методи самооцінювання якості освіти

Державна служба якості освіти поділилася посиланням на порадник “Абетка для директора” і нагадала: щоб оцінити стан справ за будь-яким аспектом освітньої діяльності школи чи ухвалити управлінське рішення, потрібно мати необхідну інформацію.
Про це фахівці ДСЯО розповіли на свій сторінці у Facebook.

У процесі самооцінювання якості освітньої діяльності потрібно застосовувати такі методи збору інформації:
1. Основні:
- вивчення документації;
- спостереження;
- опитування;
1. Додаткові:
- вивчення освітніх ресурсів, які розробляють/використовують учителі;
- вивчення та аналіз учнівських робіт.
У пораднику “Абетка для директора” детально описані, зокрема, особливості застосування методів збору інформації та оброблення отриманих даних.