В Україні розпочалося всеукраїнське опитування, яке має допомогти визначити, яких змін потребують шкільні бібліотеки.
Про це повідомляє МОН.
Опитування проводять у межах реформи “Нова українська школа” та політики “Освіта для життя”. Його мета – зібрати інформацію для комплексної трансформації шкільних бібліотек.
Зокрема, йдеться про оновлення бібліотечних просторів, фондів, обладнання та підходів до роботи. У перспективі шкільні бібліотеки мають стати для учнів та учениць просторами не лише для читання, а й для навчання, досліджень, спільної роботи та розвитку ключових компетентностей.
Опитування триватиме з 11 вересня до 2 жовтня 2026 року включно в системі АІКОМ-1.
Заповнити анкету можуть бібліотечні працівники або інші уповноважені працівники закладів освіти, які володіють необхідною інформацією. Анкету адаптували для закладів, що працюють в очному, змішаному та дистанційному форматах.
Перші узагальнені результати Офіс впровадження НУШ при Міністерстві освіти і науки представить у жовтні під час Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек.
Розгорнутий аналітичний матеріал за результатами опитування планують оприлюднити на початку 2027 року.
Нагадаємо, раніше медіа “НУШ” розповідало про зміни у підходах до розвитку читацької грамотності в межах політики “Освіта для життя”. Зокрема, у школах планують створювати цілісні “Читацькі центри”, які об’єднуватимуть учителів, бібліотекарів та учнів навколо формування читацької культури.
Як пояснювала координаторка розроблення змісту освіти Офісу впровадження НУШ Катерина Молодик, читацька компетентність є наскрізною та впливає на навчання дитини в усіх освітніх галузях. Тому читання має вийти за межі уроків української мови та літератури.
Важливу роль у цьому процесі відводять шкільним бібліотекарям. Під час впровадження нового курсу з читацької грамотності “Читання як суперсила” для учнів 5-х класів уперше сформували команди за принципом “вчитель + бібліотекар”.
Новий курс також передбачає використання шкільної бібліотеки як сучасного інформаційного простору для досліджень, пошуку книжок і роботи з різними типами текстів. Саме тому нинішнє опитування має допомогти визначити, які зміни потрібні бібліотекам для подальшої трансформації.
